...war von 1990 bis 2013 als Professor für Chemiedidaktik an der Universität Münster tätig. Zu seinen Forschungsschwerpunkten gehören unter anderem die Entwicklung von Konzepten zum entdeckenden Lernen und vernetzten Denken, die Förderung der Raumvorstellungsfähigkeit mit Hilfe von Stereobildern sowie Untersuchungen zu Problemen mit der Formelsprache im Chemieunterricht und deren Korrektur.