Was hält einen Papierflieger in der Luft? Und warum „fliegen“ ein Blatt Papier oder gar ein Papierball nicht genauso gut? Warum sehen Tragflächen von Flugzeugen so und nicht anders aus? Ausgehend von diesen einfachen Fragestellungen nähert sich der diesjährige Physikkurs dem spannenden Gebiet der Aerodynamik.

Auch in diesem Jahr liegt der Schwerpunkt des Kurses auf vielfältigen Experimenten, die ihr selbst durchführen könnt. Natürlich soll dabei die Gelegenheit geboten werden, eigene Schwerpunkte verfolgen zu können – aus diesem Grund ist das Kurskonzept relativ frei und nicht auf die Aerodynamik von Flugzeugen eingeschränkt. Nach einigen physikalischen und messtechnischen Grundlagen werden die Kräfte, die beim Fliegen auftreten, genauer behandelt. Das legt die Grundlagen sowohl für eher technische als auch für stärker physikalische Experimente, die das Themenfeld der Aerodynamik öffnen. Diese praktischen Kursteile werden laufend mit dem Eingangsexperiment der Papierflieger verknüpft.